Děkujeme za vaši dotaz! Jeden z našich pracovníků vás brzy kontaktuje.
Děkujeme za rezervaci! Jeden z našich pracovníků vás brzy kontaktuje.
Návrh Školení
Umělá inteligence ve vzdělávání: Základy a reálné případy použití
- Vysvětlení umělé inteligence a generativní AI srozumitelným jazykem – co všechno může a nemůže ve školním prostředí dělat.
- Běžné užití AI pedagogy: plánování hodin, tvorba materiálů, diferenciace výuky, podpora při hodnocení a komunikace.
- Stanovení realistických očekávání: AI jako spolupracovník, nikoli náhrada za profesionální úsudek či školní směrnice.
První kroky při používání nástrojů AI ve škole
- Výběr vhodných nástrojů: webové asistenty a vestavěné funkce umělé inteligence v běžných platformách.
- Základy bezpečného nastavení: tvorba účtů, dodržování školních pokynů a určení informací, které nesmí být sdíleny.
- Rychlé postupy pro učitele: shrnování textů, přeformulování obsahu, generování příkladů a zlepšování srozumitelnosti či tónu komunikace.
Techniky formulování pokynů pro učitele
- Jak jasně vyjádřit, co chcete: role, úkol, kontext, omezení, formát a příklady.
- Základní vzory pokynů: brainstormování, tvorba návrhů, jejich kritika, zdokonalování, porovnávání variant a generování alternativ.
- Praktické cvičení: vytvořit si databázi pokynů vhodných pro váš předmět, ročníky a běžné pedagogické úkoly.
Návrh hodin a výukových materiálů s pomocí AI
- Sestavování osnov v souladu s učebními cíli, kritérii úspěšnosti a kurikulárními požadavky.
- Tvorba materiálů připravených k okamžitému použití: vysvětlení, řešené příklady, pracovní listy, náčrtky prezentací a náměty k diskuzím.
- Diferenciace učiva: úprava obtížnosti textů, přidávání podpůrných prvků, navrhování rozšířených variant a víceformátové alternativy.
Podpora při hodnocení a zpětné vazbě
- Vytváření sbírek otázek, formativních testů i popisů kritérií hodnocení odpovídajících stanoveným normám a úkolům.
- Formulování komentářů ke studijním výsledkům a námětů pro konverzaci s žáky při zachování učitelského vyjadřovacího stylu i odpovědnosti.
- Praktické cvičení: vytvořte si podpůrný balíček pro hodnocení aktuálního učiva (otázky, texty kritérií a formulace zpětné vazby).
Kontrola kvality: přesnost, zkreslení informací a vhodnost pro žáky
- Rozpoznávání běžných problémů: výmysly AI, chybějící kontext, nerovnoměrná hloubka informací či nevhodná úroveň srozumitelnosti.
- Jednoduché ověřovací postupy: kontrola faktů, vyžádání si zdrojů a porovnávání s důvěryhodnými informacemi.
- Úpravy pro inkluzi a dostupnost: odhalení možného zkreslení, využití kulturně citlivé terminologie a úpravy vyhovující různorodým žákům.
Odpovědné využívání AI ve třídě a plánování jeho zavádění
- Soukromí a bezpečnost: správa dat žáků, řešení citlivých témat a volba vhodných pokynů a výstupů AI.
- Akademická integrita: stanovení pravidel používání nástrojů AI, požadavky na uvedení jejich použití i aktivity pro zvyšování povědomí žáků o tomto tématu.
- Akční plán: navrhněte jednu hodinu či pracovní postup s využitím AI, určete limity a pravidla a připravte komunikaci se školními aktéry.
Požadavky
- Základní znalosti práce s počítačem, webovým prohlížečem a běžnými školními nástroji (Google Workspace nebo Microsoft 365).
- Praktické zkušenosti s plánováním hodin a tvorbou výukových materiálů pro žáky základních či středních škol.
- Programovací dovednosti nejsou vyžadovány.
Cílové skupiny
- Učitelé základních škol všech oborů.
- Učitelé středních škol všech předmětů.
- Koordinátoři kurikula, pedagogičtí asistenti a instruktoři, kteří podporují výuku ve třídách.
14 Hodiny
Reference (2)
Využívání správných a efektivních promptů
Marses Pacaldo
Kurz - Generative AI and Prompt Engineering for Corporate Professionals
Přeloženo strojem
Interaktivní styl, cvičení
Tamas Tutuntzisz
Kurz - Introduction to Prompt Engineering
Přeloženo strojem
