Mobile Networks Školení v České republice

Cílem školení je vysvětlit, co je síť 5G a jaký má dopad na chytré technologie. Chci vám ukázat výhody i nevýhody těchto technologických vztahů (5G / IoT) a ukázat směry rozvoje sítě, která se od samého počátku věnovala chytrému světu.

Toto živé školení vedené instruktorem v České republice (na místě nebo na dálku) je zaměřeno na inženýry, kteří chtějí implementovat bezpečnostní zásady a technologie pro zabezpečení 5G bezdrátových sítí.Na konci tohoto školení budou účastníci schopni:

• Pochopte architekturu 5G a výzvy, které představuje pro testování.
• Vyberte a používejte technologie, nástroje a aplikace dostupné pro 5G vývoj a testování.
• Implementujte testovací postupy 5G, abyste zabránili selhání v kterémkoli z různých prvků sítě 5G.
• Předvídejte problémy a optimalizujte výkon 5G.

Toto živé školení vedené instruktorem v České republice (online nebo na místě) je zaměřeno na technické osoby, které chtějí používat digitální forenzní nástroje a techniky k detekci, extrahování, dekódování, analýze, interpretaci a hlášení důkazů získaných z webové stránky nebo mobilního zařízení. .Na konci tohoto školení budou účastníci schopni:

• Pochopte a aplikujte různé forenzní akviziční techniky ke kontrole webových a mobilních dat.
• Vyberte nejúčinnější forenzní nástroje pro web a mobilní data.
• Pochopte, jak přistupovat a dekódovat různé typy datových struktur na webových serverech, databázích a mobilních telefonech za účelem analýzy.
• Metodicky extrahujte, rekonstruujte a kontrolujte data jako potenciální důkazy kybernetické kriminality.
• Pochopte právní důsledky okolní digitální forenzní analýzy.

Toto živé školení vedené instruktorem v České republice (online nebo na místě) je zaměřeno na inženýry, kteří chtějí porozumět architektonickým komponentám, které tvoří 5G, aby mohli začít implementovat svá vlastní řešení na vrcholu této vzrušující nové mobilní sítě.

Toto živé školení vedené instruktorem v České republice (online nebo na místě) je zaměřeno na obchodní manažery, kteří se chtějí dozvědět pouze kritické informace potřebné k tomu, aby mohli učinit důležitá rozhodnutí o přijetí 5G. Tento kurz není technickým kurzem, ale spíše kurzem strategického myšlení potřebného k přípravě na příchod 5G. Technické pokrytí a průmyslové pokrytí bude přizpůsobeno publiku.Na konci tohoto školení budou účastníci schopni:

• Identifikujte příležitosti, které 5G organizaci přináší.
• Identifikujte rizika, která 5G představuje pro podnikání a průmysl.
• Pochopit a rozlišit různé technologie a standardy, které jsou základem 5G.
• Pochopte roli, kterou 5G bude hrát v dalším rozvoji AI a IoT.
• Head up 5G iniciativy, které vedou ke zlepšení zákaznických služeb a provozní efektivity.
• Iniciujte strategii pro přijetí 5G produktů a služeb v rámci organizace i napříč externími partnerskými organizacemi.

Toto živé školení vedené instruktorem v České republice (online nebo na místě) je zaměřeno na profesionály v dodavatelském řetězci, kteří se chtějí naučit kritické informace potřebné k přijímání důležitých rozhodnutí o přijetí 5G. Tento kurz není technickým kurzem, ale spíše kurzem strategického myšlení potřebného k přípravě na nadcházející dopad 5G na dodavatelský řetězec. Technické pokrytí a průmyslové pokrytí bude přizpůsobeno publiku.Na konci tohoto školení budou účastníci schopni:

• Identifikujte příležitosti, které 5G přinese do řízení dodavatelského řetězce.
• Identifikujte rizika, která 5G představuje pro dodavatelské řetězce.
• Pochopit a rozlišit různé technologie a standardy, které jsou základem 5G.
• Pochopte roli, kterou bude 5G hrát při zlepšování sledování produktů, monitorování a automatizace.
• Head up 5G iniciativy, které vedou ke zlepšení zákaznických služeb a provozní efektivity v dodavatelských řetězcích.
• Iniciovat strategii pro přijetí 5G produktů a služeb v rámci dodavatelského řetězce.

Toto živé školení vedené instruktorem v České republice (online nebo na místě) je zaměřeno na vývojáře, kteří chtějí používat architektonické standardy a pokyny O-RAN-SC k vývoji řešení 5G RAN.