Děkujeme za vaši dotaz! Jeden z našich pracovníků vás brzy kontaktuje.
Děkujeme za rezervaci! Jeden z našich pracovníků vás brzy kontaktuje.
Návrh Školení
Úvod do NotebookLM pro vzdělávání
- Přehled NotebookLM a jeho aplikací ve vzdělávání
- Jak AI zlepšuje výuku a učení
- Nastavení NotebookLM pro použití ve třídě a školení
Organizace a strukturování učebních materiálů
- Nahrávání a kategorizace vzdělávacího obsahu
- Použití NotebookLM pro plánování kurikula
- Doporučené postupy pro organizaci digitálních lekcí
Automatizace souhrnů obsahu a studijních příruček
- Generování souhrnů řízených umělou inteligencí pro učebnice a články
- Vytváření strukturovaných studijních příruček pro studenty
- Zlepšení porozumění pomocí přehledů založených na umělé inteligenci
Vývoj plánu lekcí za pomoci umělé inteligence
- Použití NotebookLM k navrhování a upřesňování plánů lekcí
- Vytváření témat k diskusi a kvízových otázek
- Začlenění příkladů řízených umělou inteligencí a aplikací v reálném světě
Posílení zapojení studentů pomocí AI
- Vytváření interaktivních a personalizovaných vzdělávacích zážitků
- Použití NotebookLM pro skupinové projekty a kolaborativní učení
- Povzbuzení samořízeného studia prostřednictvím zdrojů s umělou inteligencí
Integrace NotebookLM se vzdělávacími platformami
- Propojení NotebookLM s Google Učebnou a dalším LMS
- Používání nástrojů AI k doplnění stávajících strategií výuky
- Optimalizace pracovního postupu mezi NotebookLM a platformami digitálního vzdělávání
Budoucnost AI ve vzdělávání
- Trendy ve vzdělávacích technologiích řízených umělou inteligencí
- Etická hlediska ve výuce za pomoci umělé inteligence
- Škálování přijetí umělé inteligence při tvorbě osnov
Shrnutí a další kroky
Požadavky
- Základní porozumění digitálním výukovým nástrojům
- Zkušenosti s plánováním lekcí a tvorbou osnov
- Znalost online správy dokumentů
Publikum
- Učitelé chtějí integrovat umělou inteligenci do plánování lekcí
- Školitelé hledající nástroje založené na umělé inteligenci pro vývoj obsahu
- Návrháři výuky zvyšující automatizaci učebních osnov
7 hodiny
